NUEVO BLOG

Este curso estoy llevando a cabo un blog donde sigo compartiendo lo que trabajo en clase.
Este blog no es sólo de materiales, sino que también incluyo fotografías de los alumnos y alumnas.
si queréis....viviendoloaprendido.blogpost.com
VIVIENDO LO APRENDIDO

LAS VOCALES

Canción que nos encanta y que nos ayuda a reconocer las vocales.

EL AMOR

Este cuento , sin palabras, es decir, son ilustraciones donde tú puedes relatar la escena como elijas, fijarte en ciertos detalles, obviar algunos, hacer que los niños y niñas comenten ...nos presenta al señor Hulot que tiene una misión muy especial: EL AMOR.

Además son láminas desplegables.

LA OFICINA DE PAPÁ PIG

En una ocasión me preguntaron que para qué servía montar estos "rincones". Me quedé tan sorprendido que no daba crédito a lo que oía.
¿Cómo podemos enseñar sin utilizar el juego?
en este pequeño espacio reconocen las formas geométricas, refuerzan las vocales, la direccionalidad...y tantas cosa...que hoy le respondería a esa persona, que pena que estés ocupando esta plaza de maestra.

CUENTOS DE CERDOS

Estos cuentos los he utilizado recientemente y nos ofrecen una nueva versión sobre los cerdos.

Calma nos habla de la amistad entre un cerdito y un conejo. Se lo pasan genial, pero hay días donde se enfadan, y todo cambia...

Hay un nuevo alumno en la clase de cerditos. Es un lobo. Pero algo le ocurre al lobo, ya que no quiere hacer amigos nuevos...Un cerdito será su nuevo mejor amigo y juntos superarán ese problema.

PROCESO DE LA LECHE

Con motivo de la visita a la Granja -Escuela, he desempolvado este panel para trabajar diferentes conceptos.

Panel completo 

Las vacas comen hierba en el prado. Vamos a colocar las vacas que miran en la misma dirección. No olvidamos la lectura global.

Enumeramos las ubres de la vaca. el camión del granjero va avanzando a medida que realizamos bien los ejercicios. 

Una vez ordeñada la leche, se envasa y la clasificamos en blanca, de fresa y de chocolate. Podemos hacer las series que queramos.

Al llegar a casa, la niña pide un vaso de leche. Pegamos el número y pegamos la cantidad de vasos de leche.

EN TUS BRAZOS.

El amor lo mueve todo.
Cortometraje Edouard Jouret.
Pincha en el enlace: EN TUS BRAZOS

CASA DE PEPA PIG

Entre todos , con ayuda de los pinceles, dimos colora cada una de las habitaciones de la casa de Pepa. 
Para poder jugar con ella nos servimos de una mesa que da profundidad  a la misma.

La Casa

Coloreamos la casa de Pepa y pegamos algodón en las nubes para dar profundidad al dibujo y para trabajar el tacto.

La Casa de los Besos nos presenta a un perrito que va buscando por toda la casa a alguien que quiera darle un beso.

Diferentes texturas mientras repasamos cómo se llama cada habitación de la casa.

A MAMÁ PIG LE GUSTA...

Si a papá pig es leer periódicos, a mamá pig le gusta hacer de comer, en especial dulces.
Con una base de cartulina marrón, le hemos pegado un papalito que simula un mantelito sobre el cual hemos pegado bolitas de papel de seda, simulando pequeños dulces.

El cuento ha sido Mamá, donde nos muestra a una madre que es capaz de todo...

También se les mostró el cuento Mamás del mundo, donde las imágenes nos enseñan diferentes formas de vivir , pero sobre todo con un aspecto en común: el amor por sus hijos.

A PAPÁ PIG LE GUSTA...

Visionando los dibujitos animados hemos descubierto que a papá pig le gusta leer el periódico. Hemos recortado hojas de periódicos y las hemos pegado en el suyo , para hacerlo más real.

Luego hemos mostrado el libro Papás del mundo, donde nos enseña como otros papás de todo el mundo cuidan y quieren a sus hijos.

La Familia

Tuvieron que elegir de entre todos los miembros de la familia mezclados, a los cuatro que forman la familia de Pepa.

JUEGOS EN EL ORDENADOR

Peppa y su hermano juegan en el ordenador de mamá. su juego favorito es La Gallina Feliz. en él, aparece una gallina que al pulsar en la tecla espaciadora, pone un huevo. así hasta poner muchos. Llegado un momento, todos los huevos se rompen y aparecen más pollitos.

Recortamos círculos y pegamos 3 gomets imitando su cresta y cola.

Unimos las dos partes del huevo roto.

Picamos la pantalla del ordenador y pegamos detrás, una servilleta imitando el juego de ordenador.

SEÑOR DINOSAURIO

A George, el hermano de Papa , le encanta jugar con su dinosaurio.
En clase, hemos realizado un librito en honor a su juguete favorito.
Los conceptos han ido desde pegar, recortar, el círculo y el número 1.

CHARCOS DE PLASTILINA

Peppa Pig con sus charcos de plastilina. Nada, a cada uno le gustan cosas diferentes, aunque manchen.

PSICOMOTRICIDAD FINA

 

Para el control de la psicomotricidad fina nada mejor que estos laberintos realizados con pajitas y canicas.

SERIE DE COLOR

 

Para afianzar la serie de color "se repasa" con pinzas del mismo color.

NANA, nuestra amiga nueva.

   Sin olvidar la educación emocional, tenemos en clase a Nana.
    Ella será nuestra amiga que irá de casa en casa, conociendo a mis alumnos y alumnas. Luego en un librito, me traerán fotos y comentarios de los días pasados juntos.
   Si el alumno tiene alguna fobia, hábito que hay que reforzar, conductas que eliminar...Nana me lo dirá en ese cuaderno de viaje para trabajarlo en clase.

TEDDY

      Leyendo la información aportada a clase y con la inestimable ayuda de los dibujitos animados, sabemos que Peppa Pig tiene un oso de peluche.
    Se llama Teddy.
   Hemos querido representar la suavidad de este peluche y se ha recortado lana que luego hemos pegado en esta silueta.

GUARDAMOS NUESTROS TRABAJOS

   En este mueble que podéis ver, he pegado en la balda la foto de cada alumno/a, indicando el lugar donde deben de guardar sus trabajos una vez terminados.
    Mayor autonomía, y a medida que avance el curso, prescindiré de la fotografía.

LOS TRES CERDITOS

Cuento clásico de la editorial SM donde se despliegan los escenarios en 3D.
Muy impactante tanto por los relieves como por los detalles y personajes que puedes utilizar y manejar mientras narras la historia.

CONOCEMOS A PEPPA PIG

Comenzamos conociendo a la protagonista de nuestro dibujo animado favorito.
Todas las actividades en torno a ella.

                  Coloreamos a Peppa recordando que su cara es rosa y su vestido rojo. Luego cada uno decidió de colorearla como quiso.

Mural gigante realizado entre todos con ceras blandas.

              Rasgamos papelitos rosas y repasamos el nombre de Peppa.

Pizarra digital en clase.

 Peppa va en bicicleta a casa. Repasamos normas de seguridad, tanto en bici como en el coche de papá o mamá.

                  Coloreamos con pintura y pincel.

PRIMER PROYECTO: PEPPA PIG

HAN ELEGIDO TEMA:   PEPPA PIG
Los alumnos y alumnas han decidido, después de una reñida votación, que Peppa Pig es el dibujo animado que más ven en la tele.

RINCÓN DE LAS HADAS

Un nuevo espacio de juego se añade a la clase.
       En este caso LAS HADAS son nuestras protagonistas.

RINCÓN DE LAS HADAS

PONEMOS LA PINZA SEGÚN NÚMERO DE MARIPOSAS.

INTERIOR CUENTO SOBRE ROSA, NUESTRA HADA.

PORTADA DEL CUENTO DE ROSA, EL HADA DEL BOSQUE.

LIBRITO DE PLANTAS CURATIVAS DE LAS HADAS.

PEGAMOS HOJAS SEGÚN SEÑALEMOS UN NÚMERO U OTRO.

CASITA DE LAS HADAS.